Задание 13 ВПР-8: Приведение подобных слагаемых в многочлене
Задание 13 во Всероссийской проверочной работе по математике для 8 класса часто посвящено работе с многочленами, в частности — приведению подобных слагаемых. Эта тема является фундаментальной для алгебры и требует от учащихся уверенного владения базовыми понятиями.
Что такое подобные слагаемые в многочлене?
Подобными слагаемыми называются одночлены, которые имеют одинаковую буквенную часть. Числовые коэффициенты при этом могут быть различными. Например, в многочлене \(3x^2y + 5xy - 2x^2y + 7xy\) подобными являются:
- \(3x^2y\) и \(-2x^2y\) (буквенная часть \(x^2y\))
- \(5xy\) и \(7xy\) (буквенная часть \(xy\))
Алгоритм приведения подобных слагаемых
Процесс упрощения многочлена путем приведения подобных слагаемых включает несколько последовательных шагов:
- Определить все группы подобных слагаемых в многочлене
- Для каждой группы сложить числовые коэффициенты
- Записать результат в виде произведения полученного коэффициента на общую буквенную часть
- Записать упрощенный многочлен
Рассмотрим пример: \(2a^2b - 3ab + 5a^2b + 2ab - 7\)
В этом многочлене выделяем три группы слагаемых:
- Слагаемые с \(a^2b\): \(2a^2b + 5a^2b = 7a^2b\)
- Слагаемые с \(ab\): \(-3ab + 2ab = -ab\)
- Свободный член: \(-7\)
Упрощенный многочлен: \(7a^2b - ab - 7\)
Математические факты и формулы для решения задач
Для успешного выполнения заданий на приведение подобных слагаемых в многочлене учащимся необходимо знать:
- Понятие одночлена и многочлена
- Стандартный вид одночлена
- Свойства степеней: \(a^m \cdot a^n = a^{m+n}\)
- Правила работы с коэффициентами при сложении и вычитании
- Распределительный закон: \(a(b + c) = ab + ac\)
- Правила раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "+" или "-"
Типичные ошибки и как их избежать
При работе с подобными слагаемыми учащиеся часто допускают следующие ошибки:
- Складывают слагаемые с разными буквенными частями
- Неправильно определяют знак результирующего коэффициента
- Забывают учитывать все слагаемые при группировке
- Неправильно применяют правила раскрытия скобок
Для отработки навыка приведения подобных слагаемых полезно использовать наш Конструктор индивидуальных заданий, который позволяет генерировать уникальные варианты упражнений для каждого ученика.
Практические задания для подготовки к ВПР
Предлагаемые ниже задания аналогичны тем, которые часто встречаются в задании 13 ВПР по математике для 8 класса. Они помогут отработать навык приведения подобных слагаемых в многочлене.
Задача 1
Упростите выражение: \((x-6)(x+5) = -10\)
Решение:
- Раскроем скобки: \(x^2 + 5x - 6x - 30 = -10\)
- Приведем подобные слагаемые: \(x^2 - x - 30 = -10\)
- Перенесем все слагаемые в левую часть: \(x^2 - x - 30 + 10 = 0\)
- Упростим: \(x^2 - x - 20 = 0\)
- Решим квадратное уравнение: \(D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-20) = 1 + 80 = 81\)
- \(x_{1,2} = \frac{1 \pm \sqrt{81}}{2} = \frac{1 \pm 9}{2}\)
- \(x_1 = \frac{1 + 9}{2} = 5\), \(x_2 = \frac{1 - 9}{2} = -4\)
Ответ: 5; -4
Задача 2
Упростите выражение: \(-x(3x-2) = -5\)
Решение:
- Раскроем скобки: \(-3x^2 + 2x = -5\)
- Перенесем все слагаемые в левую часть: \(-3x^2 + 2x + 5 = 0\)
- Умножим обе части на -1 для удобства: \(3x^2 - 2x - 5 = 0\)
- Решим квадратное уравнение: \(D = (-2)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-5) = 4 + 60 = 64\)
- \(x_{1,2} = \frac{2 \pm \sqrt{64}}{2 \cdot 3} = \frac{2 \pm 8}{6}\)
- \(x_1 = \frac{2 + 8}{6} = \frac{10}{6} = \frac{5}{3}\), \(x_2 = \frac{2 - 8}{6} = \frac{-6}{6} = -1\)
Ответ: -1; \(\frac{5}{3}\)
Методические рекомендации для учителей
При подготовке учащихся к заданию 13 ВПР по математике рекомендуется:
- Начинать с простых примеров, постепенно увеличивая сложность
- Отрабатывать навык определения подобных слагаемых в многочленах различной структуры
- Уделять внимание правилам раскрытия скобок, особенно когда перед скобкой стоит знак "-"
- Использовать разнообразные формы работы: индивидуальные задания, парную работу, математические диктанты
Для дополнительной практики вы можете использовать задания для самостоятельной работы, доступные для скачивания на этой странице в формате PDF. Эти задания специально разработаны для отработки навыков приведения подобных слагаемых в многочлене и аналогичны тем, которые встречаются в ВПР.